Comentários sobre: Percepção pública da ciência e os desafios da divulgação científica. http://polegaropositor.com.br/percepcao-publica-da-ciencia-e-os-desafios-da-divulgacao-cientifica/ divulgação científica, ciências, evolução, biologia, criacionismo, filosofia da ciência, karl popper, thomas kuhn Mon, 26 Jul 2010 18:10:08 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.0 Por: Deus e o Diabo na terra da ciência. | polegaropositor.com.br http://polegaropositor.com.br/percepcao-publica-da-ciencia-e-os-desafios-da-divulgacao-cientifica/comment-page-1/#comment-1470 Deus e o Diabo na terra da ciência. | polegaropositor.com.br Mon, 08 Jun 2009 19:35:22 +0000 http://polegaropositor.com.br/?p=177#comment-1470 [...] ganhar a atenção do leitor em troco de uma divulgação equivocada. Grande parte dos problemas do entendimento público da ciência estão, de certa forma, relacionados com a maneira como a ciência é [...] [...] ganhar a atenção do leitor em troco de uma divulgação equivocada. Grande parte dos problemas do entendimento público da ciência estão, de certa forma, relacionados com a maneira como a ciência é [...]

]]> Por: Tiago http://polegaropositor.com.br/percepcao-publica-da-ciencia-e-os-desafios-da-divulgacao-cientifica/comment-page-1/#comment-476 Tiago Tue, 22 Jul 2008 16:54:19 +0000 http://polegaropositor.com.br/?p=177#comment-476 Minha família sempre se interessou um pouco por ciência e eu sempre tive uma boa noção de como seria seguir uma carreira na ciência, nas escolas que frequentei (sempre particulares) a maioria das pessoas não se interessava por ciência e dos que se interessavam acho que mais ninguém considerava ciência como profissão. Eu tenho 17 anos e comecei esse ano o cursão na Unicamp (física/matemática/matemática aplicada) pretendo ir pra física e seguir carreira acadêmica, trabalhando como pesquisador e professor universitário. Acho que a divulgação de ciência na escola não é tão importante, acho que a maneira como a família encara a ciência é mais marcante, porém não sei como isso poderia ser mudado. Minha família sempre se interessou um pouco por ciência e eu sempre tive uma boa noção de como seria seguir uma carreira na ciência, nas escolas que frequentei (sempre particulares) a maioria das pessoas não se interessava por ciência e dos que se interessavam acho que mais ninguém considerava ciência como profissão. Eu tenho 17 anos e comecei esse ano o cursão na Unicamp (física/matemática/matemática aplicada) pretendo ir pra física e seguir carreira acadêmica, trabalhando como pesquisador e professor universitário.
Acho que a divulgação de ciência na escola não é tão importante, acho que a maneira como a família encara a ciência é mais marcante, porém não sei como isso poderia ser mudado.

]]> Por: Zé Paulo http://polegaropositor.com.br/percepcao-publica-da-ciencia-e-os-desafios-da-divulgacao-cientifica/comment-page-1/#comment-473 Zé Paulo Mon, 21 Jul 2008 19:35:24 +0000 http://polegaropositor.com.br/?p=177#comment-473 Quando eu era moleque pelos mocambos do Recife, lia com alguma regularidade revistas como Super Interessante, Globo Ciência e Ciência Hoje. Lia, é verdade, para parecer estudioso, mas não entendia patavina dos temas abordados nos supracitados mensários. Um amigo, que chegou ao requinte de colecionar e encadernar várias edições da Super, hoje é, aos 32 anos, doutor em Telecomunicações pela UNICAMP e professor titular da faculdade Politécnica em Recife. Com toda a certeza, a falta de uma divulgação adequada nas escolas sobre o saber científico, é a causa principal da pouca compreensão do assunto entre os jovens e os velhos de nosso país. Ouso dizer que muitos professores de ciências agem como "contadores de estórias" ou como mágicos de "experimentos". Querem mais entreter que ensinar. um abraço. Quando eu era moleque pelos mocambos do Recife, lia com alguma regularidade revistas como Super Interessante, Globo Ciência e Ciência Hoje. Lia, é verdade, para parecer estudioso, mas não entendia patavina dos temas abordados nos supracitados mensários. Um amigo, que chegou ao requinte de colecionar e encadernar várias edições da Super, hoje é, aos 32 anos, doutor em Telecomunicações pela UNICAMP e professor titular da faculdade Politécnica em Recife.

Com toda a certeza, a falta de uma divulgação adequada nas escolas sobre o saber científico, é a causa principal da pouca compreensão do assunto entre os jovens e os velhos de nosso país. Ouso dizer que muitos professores de ciências agem como “contadores de estórias” ou como mágicos de “experimentos”. Querem mais entreter que ensinar.

um abraço.

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